Neuigkeiten aus der

Unser Miteinandertag am 2. Oktober 2025

Der bunte Ausflug ins Grüne Klassenzimmer

Andrea hat uns am Mittwochmorgen mit dem Bus zum Treffpunkt mit Jürgen, Simon und Dani gebracht. Sie arbeiten im Naturpark Westensee. Jürgen ist der Geologe, Simon ist der Ranger und Dani hat geholfen. Wir waren an mehreren Stationen und durften verschiedene Aufgaben meistern. Es gab ein Quiz, das die Mädchen gewonnen haben. Lasse hat den Quizmaster gemacht. An einer Station haben wir die Augen geschlossen und gelauscht, was man alles hören konnte. Oke hat vier verschiedene Vögel gehört. Mit Becherlupen konnten wir kleine Insekten und Anderes in der Natur beobachten. Yasha und Thore haben viele Tiere eingefangen und wollten einen kleinen „Tierkampf“ anzetteln. Sie haben sie aber auch wieder frei gelassen. Marieke hat Reste eines Nestes gefunden. Johan hat eine Zecke eingebuchtet.

Anni kann jetzt erklären, wie die Hügel im Naturpark entstanden sind. Das hat was mit den Gletschern in der Eiszeit zu tun. Bei einem Schätzspiel zur Entstehung der Hügellandschaft haben wir uns ganz schön verschätzt. Justus durfte Wasser mit einer Gießkanne auf einen Schwamm gießen. Alle schauten gespannt, bei welcher Menge es anfing zu regnen. Den Rest des Wassers hat er auf dem Waldboden verteilt. Die Bäume freuten sich.

Nun war der Hunger groß. Wir wurden gefragt, ob wir schon ein Loch im Bauch hätten. Ein großes JAAAAAA schallte durch den Wald. Nach einer kleinen Stärkung im Grünen Klassenzimmer durften wir verschiedene Stationen ausprobieren und frei spielen.

Martha und Feline liefen mit verbundenen Augen an einem Seil entlang über kleine Hindernisse rüber. Laureen hat bunte Blätterabdrücke auf ein Blatt Papier abgepaust und das dann in einen selbstgebastelten Zweigrahmen gehängt. Nun verschönert es den Wald. Viele Kinder haben mit den unzähligen Stöckern, Ästen, Rindenstücken und Baumstämmen Tipis gebaut. Liam hat Tannen gepflanzt. Gemeinsam mit Jürgen haben Niklas und andere Kinder probiert den Gletschersand mit einem Erdbohrer aus dem Boden zu holen. Oke und Justus haben danach noch ein Experiment gemacht: Wie viel Wasser kann die Erde halten, ohne dass es rausfließt?

Nach einer gefühlt viel zu kurzen Zeit im Wald, ging es für uns wieder auf den Heimweg. Angeführt von Magdalena gingen wir zu Fuß zurück zur Schule. Frau Koglin war ganz begeistert, dass wir so schnell waren – viel schneller als das Navi gesagt hat :)

Liebe Grüße von den Mäusen

Martha, Justus, Johan, Feline, Liam, Lasse, Oke, Yasha, Anni, Thore, Laureen, Niklas, Marieke, Magdalena und Frau Koglin :) 

Vorlesetag

Der deutsche Vorlesetag findet jährlich am 3. Freitag im November statt und auch unsere Schülerinnen und Schüler in Felde und Westensee haben teilgenommen. 

Anders als in den letzten Jahren fand in diesem Jahr die Vorlesezeit ausschließlich in der 1. Stunde statt. Nach einer kurzen gemeinsamen Begrüßung durften die Kinder in zwei Hörkino Runden aus einer Vielzahl von Büchern auswählen, die sie gerne hören wollten.

Miteinandertag

An diesem besonderen Tag stand das soziale Lernen im Fokus. 

Nach einer Spielzeit, in der die Kinder in jahrgangsgemischten Gruppen ihre mitgebrachten Gesellschaftsspiele spielen konnten, wurde erstmal ausgiebig gefrühstückt. Danach arbeiteten die Kinder zu jahrgangsspezifischen Themen und konnten ein Bewegungsangebot in den Turnhallen wahrnehmen. 

Lauftag der Grundschule Felde mit Westensee am 27. September

Bei bestem Wetter trafen am Freitagmorgen alle Kinder, Lehrkräfte sowie fleißige Helfer und Helferinnen aus der Elternschaft in Westensee ein. 

Nach einer Begrüßung durch Frau Rümmeli ging es bereits auf den Sportplatz, um sich unter Anleitung von Frau Poley für den Lauf aufzuwärmen. Alle Kinder waren sehr motiviert und mit Begeisterung dabei. Dann ging der Lauf auch schon los. Die Kinder sollten solange wie möglich laufen und hatten die Möglichkeit, ein Laufabzeichen für 15, 30 oder 60 gelaufene Minuten zu erhalten. 

Nach dem Lauf darf eine kleine Stärkung natürlich nicht fehlen. Der Förderverein Westensee hat deshalb wieder ein großes, gesundes Frühstücksbuffet aufgebaut, über das sich alle Kinder sehr freuten! 

Alle unsere Klassen waren begeistert dabei, sind viele Runden gelaufen, haben sich gegenseitig motiviert und angefeuert und ganz wichtig: hatten an diesem Tag viel, viel Spaß!

Die Einschulung der neuen Erstklässler

Am Mittwoch, den 04. September 2024 hatte das Warten endlich ein Ende! Unsere neuen Erstklässler wurden eingeschult und durften ihre 1. Unterrichtsstunde in der Grundschule erleben. Nach dem jeweiligen Einschulungsgottesdienst mit Pastor Jansen wartete eine schöne Einschulungsfeier mit vielen Beiträgen auf die Kinder und ihre Eltern. Und dann war es soweit: Die Kinder wurden namentlich aufgerufen, von Frau Rümmeli begrüßt und von der Klassenlehrerin in Empfang genommen. Gemeinsam sind die Kinder in ihre Klassenräume gegangen. 

An so einem besonderen Tag ist ganz schön viel Mut erforderlich. So geht es auch Linus und Lolle aus dem Buch "Mutmurmeln", welches die Kinder in ihrer ersten Unterrichtsstunde kennengelernt haben. Linus ist ganz murmelig zumute, wenn er an die Einschulung denkt. Einigen Erstklässlern ging es bestimmt genauso. Um den Kindern die Angst du nehmen und ihnen ganz viel Mut für die kommende Grundschulzeit zu schenken, haben alle Kinder von ihren Klassenlehrkräften eine "Mutmurmel" geschenkt bekommen, die sie durch die nächsten Tage, Wochen und Monate in der Schule begleiten soll. 

In Westensee freuen wir uns über 22 Kinder in der Fledermausklasse und in Felde über 28 Kinder in der Biberklasse. Herzlich Willkommen!

Brückenbauten der Bären

Die Bärenklasse hat im Zuge des Sachunterrichts Brücken aus Papier konstruiert.

Unsere Brücke heißt „Pevedeis Schloss“.

Wir sind besonders stolz darauf, dass unsere Brücke so stabil ist. Am schwierigsten bei der Konstruktion waren die Zufahrtsrampen. Wir haben in der Unterrichtseinheit gelernt, dass man im Team arbeitet. Uns hat das Thema super gefallen. Am meisten Spaß hat uns gebracht, dass wir im Team zusammengearbeitet haben.

Johanna und Melina 

Unsere Brücke heißt „Felder Hochbrücke“.

Wir sind besonders stolz auf die Widerlager, weil sie so hoch sind. Am schwierigsten bei der Konstruktion war die Fahrbahn. Wir haben in der Unterrichtseinheit gelernt, dass die Brücke nicht so gut hält, wenn sie aus viel Kreppband besteht. Uns hat die Einheit gut gefallen, weil wir im Team gearbeitet haben. Am meisten Spaß hat es uns gebracht, die Fundamente zu konstruieren. Das möchten wir noch erzählen: Wir haben uns gefreut, dass die Brücke den Test bestanden hat.

Henri und Emma

Unsere Brücke heißt „Lisi“.

Wir sind besonders stolz darauf, dass sie stabil ist. Am schwierigsten bei der Konstruktion war der Überbau. Uns hat die Unterrichtseinheit gut gefallen, weil wir so schnell waren. Am meisten Spaß hat es uns gebracht, die Autos herüberfahren zu lassen. Das möchten wir noch erzählen: Es hat sehr lange gedauert.

Lina und Stine

Unsere Brücke heißt „MBC“.

Wir sind besonders stolz darauf, dass unsere Brücke stabil ist. Am schwierigsten bei der Konstruktion war der Überbau mit der Fahrbahn. Wir haben in der Unterrichtseinheit gelernt, dass die Pfeiler eingeschnitten werden können. Uns hat das Thema zu 100% gefallen, weil es toll war und Spaß gebracht hat. Am meisten Spaß hat es uns gebracht, die Brücke zu basteln. Wir möchten noch erzählen, dass wir die Brücke fertiggekriegt haben.

Marlene, Cemal und Benthe

Unsere Brücke heißt „Disney +“.

Wir sind besonders stolz auf die Zufahrtsrampen. Am schwierigsten bei der Konstruktion waren die Pfeiler. Wir haben in der Brückeneinheit gelernt, dass Brücken jahrelang geplant werden. Uns hat das Thema gut gefallen, weil es Spaß gebracht hat, zu bauen. Wir möchten noch erzählen: Das geht nur mit der besten Lehrerin der Welt.

Philine und Till

Unsere Brücke heißt „Rader Hochbrücke“.

Wir sind besonders stolz darauf, dass die Brücke zwei Autos halten kann. Am schwierigsten war es, die Fahrbahn zu konstruieren, weil man dort ja auch die Pfeiler dranmachen musste. Wir haben in der Brückeneinheit gelernt, dass man besser im Team arbeitet und man auch hören soll. Uns hat die Einheit spitze gefallen, weil die Teamarbeit so gut war. Am meisten Spaß hat es uns gebracht, dass wir so frei arbeiten konnten. Wir möchten noch erzählen, dass die Brücke sehr stabil ist.

Kalle und Carlos

Unsere Brücke heißt „Stark-Brücke“.

Wir sind besonders stolz darauf, dass unsere Brücke so stabil ist. Am schwierigsten war es, den Überbau zu konstruieren. Wir haben in der Unterrichtseinheit gelernt, dass Brücken auch aus Papier sein können. Uns hat das Thema gut gefallen, weil wir viel basteln konnten. Am meisten Spaß hat es uns gebracht, die Pfeiler zu bauen. Wir möchten noch erzählen, dass es sehr schwierig war.

Mila und Theo

Unsere Brücke heißt „Tirex“.

Milan, Josie und Leo

Unsere Brücke heißt „Cocolinjo“.

Wir sind besonders stolz darauf, dass Cocolinjo so gut und lange hält. Am schwierigsten bei der Konstruktion war es, dass die Pfeiler so gut halten. Wir haben in der Brückeneinheit gelernt, dass wir als Team zusammenarbeiten sollen. Am meisten Spaß hat es uns gebracht, die Brücke am Ende zu testen. Wir wollen noch erzählen, dass wir das nur mit der besten Klassenlehrerin der Welt machen konnten.

Luisa und Jakob

Unsere Brücke heißt „Die große Matur“.

Wir sind besonders stolz darauf, dass zwei Autos darüberfahren und zwei Schiffe darunter durchfahren können. Am schwierigsten bei der Konstruktion waren die Pfeiler. Wir haben in der Unterrichtseinheit gelernt, dass eine Brücke aus einzelnen Teilen besteht und dass die Brücke stabil sein muss. Uns hat das Thema gut gefallen, weil wir Brücken basteln durften. Am meisten Spaß hat es uns gebracht, an den Pfeilern zu basteln. 

Leif und Daniel

Unsere Brücke heißt „Hantie“.

Wir sind besonders stolz darauf, dass die Hantie so schnell fertig war. Wir finden sie toll. Am schwierigsten bei der Konstruktion war es, die Pfeiler zu machen. Wir haben in der Unterrichtseinheit gelernt, dass wir im Team gut arbeiten können. Das hat uns auch besonders viel Spaß gebracht.

Hannes und Titus
 

Unsere Brücke heißt „Die Goldene“.

Wir sind besonders stolz auf die Fahrbahn und darauf, dass die Brücke stabil ist. Am schwierigsten bei der Konstruktion war es, die Pfeiler zu befestigen. Wir haben in der Brückeneinheit gelernt, dass eine Brücke stabil sein muss. Am meisten Spaß hat es uns gebracht, im Team zu arbeiten.

Frithjof und Joseph

Weltall - Planeten - Sonnensystem

Mein Vater erklärt mir jeden Sonntag unseren Nachthimmel. Wir hatten zwar keinen Vater in der Schule und waren auch nicht am Sonntag da, aber trotzdem hatten alle diesen Satz im Kopf. Denn am Montag und Dienstag fanden bei uns in der Schule zwei Projekttage zum Thema Weltraum statt. Fleißig wurden Planeten erkundet, die Mondphasen erforscht, Sternenbilder gezeichnet und Raumschiffe gebastelt. Auf dem Boden lagen Erde, Saturn und Mars auf ihren Umlaufbahnen um die Sonne ausgebreitet. Von der Decke hingen Merkur und Neptun herab. Im abgedunkelten Klassenzimmer begaben wir uns auf eine Weltraumreise, besuchten die Marsmenschen und suchten unsere Sternzeichen. Inspiriert von Jupiter und Uranus gestalteten wir unsere eigenen Kuchenplaneten und konnten der süßen Versuchung nicht ganz widerstehen.

In der Turnhalle wurde ein großes Kuppelzelt aufgebaut. Das mobile Planetarium nahm uns mit Captain Schnuppe auf eine Reise zu den acht Planeten unseres Sonnensystems.

Von Herrn Herbst von der Universität erfuhren die Dritt- und Viertklässler in einem tollen Vortrag spannende Dinge über die Suche nach Spuren von Leben auf anderen Planeten. Anschließend stellten wir so viele Fragen, dass Herr Herbst beinah schon fast selber ein (schwarzes) Loch im Bauch hatte.

Die Fuchs-Klasse baut Türme

Im Rahmen des Sachunterrichts haben die Füchse nun das Thema "Türme". In einer der Stunden erforschten sie, wie stabile Türme gebaut werden. Zum Ende haben sie ihrer Kreativität freien Lauf gelassen und Türme der unterschiedlichsten Art gebaut.

Floorballturnier im März 2023

Am 14. und 15. März fanden unsere alljährlichen Floorballturniere der Mädchen und Jungen aller Klassen am Standort Felde statt.

Am Dienstag waren zunächst die Jungen dran: In klassengemischten Mannschaften traten sie gegeneinander an und wurden von den Zuschauern von der Seitenbande aus angefeuert. Am Mittwoch spielten dann die Mädchen gegeneinander und diesmal feuerten die zuschauenden Jungen und Eltern sie an. Wir hatten zwei tolle sportliche Tage, ein großer Dank geht an das Organisationsteam rund um Frau Raukamp, Frau Balzer und Frau Koglin.

Weihnachtsbasteln in Felde und Westensee

Auch in diesem Jahr haben alle wieder fleißig an der Weihnachtsdeko in den Klassenräumen mit gewerkelt und sich zwischendurch an den leckeren Buffets gestärkt.

Bundesweiter Vorlesetag am 18. November 2022

-Felde-

Bereits seit 2004 begeistert der bundesweite Vorlesetag jedes Jahr wieder Kinder und Erwachsene für neue Bücher und Geschichten. An diesem Tag wird überall in Deutschland an den unterschiedlichsten Orten vorgelesen - so auch bei uns in Felde.

Die Kinder lernen gemeinsam Geschichten kennen, erleben Abenteuer und entdecken neue Welten - der Fantasie sind an diesem Tag keine Grenzen gesetzt. Umso schöner ist es, dass sich wieder viele Eltern gefunden haben, die die Kinder mit auf eine Reise in verschiedene Welten genommen haben.

Gesundes Frühstück in der Mäuseklasse!

Einmal im Monat macht die Mäuseklasse im Rahmen des SU ein gesundes Frühstück. Bevor es mit dem Essen losgeht, beschäftigen sich die Kinder mit den Lebensmitteln, dem Rezept und der Zubereitung. Beim ersten Mal gab es Brotgesichter. Die Kinder schmierten frisches Kürbis- oder Sonnenblumenkernbrot mit Frischkäse. Paprika, Tomate, Gurke, Rucola und Co wurden gewaschen, geschält und geschnitten.

Mit großem Eifer und viel Fantasie belegten die Kinder ihre Brote. Es entstanden lustige Brotgesichter oder sogar ganze Brotmonster. Hungrig vom Schneiden und Schmieren wurde alles mit großem Appetit verspeist. Danach wurde noch gemeinsam aufgeräumt und sauber gemacht. Alle waren sich einig: Das war super lecker! Auch ein paar Brottiere waren beim ersten gesunden Frühstück in der Mäuseklasse dabei.

Und alle freuen sich aufs nächste Mal!

Lauftag 2022 der Grundschule Felde und Westensee

Nach 2 Jahren durften die Kinder der Grundschule Felde und Westensee endlich wieder an einem gemeinsamen Lauftag teilnehmen. Bei strahlendem Sonnenschein sammelten sich alle Kinder der Schule in Westensee, um sich bei einem gemeinsamen Aufwärmen auf den Lauf vorzubereiten. Bereits davor haben die Kinder im Sportunterricht fleißig ihre Ausdauer trainiert, um das Laufabzeichen zu erhalten.

 Die Kinder und auch alle anderen fleißigen HelferInnen waren sehr motiviert und nicht wenige schafften es, ganze 60 Minuten durchzulaufen. Nach so einer Leistung muss sich natürlich erstmal gestärkt werden! Dank des Fördervereins aus Westensee war für das leibliche Wohl gesorgt und alle konnten sich an einem reichhaltigen Frühstücksbuffet bedienen.

Im Rahmen seines WPK hat auch Leve Groth aus der Igelklasse ein paar Gedanken zum Lauftag aufgeschrieben:

Der Lauftag fand auf dem Sportplatz in Westensee statt. Die Klasse, die am meisten Runden läuft, gewinnt den Naschipokal. Alle wollen ihn gewinnen. Es ist ein Sponsorenlauf. Die Kinder sammeln Geld für die Bücherei und man kann maximal 60 Minuten laufen. Der Lauftag war ein großer Erfolg, weil ganz viele Kinder 60 Minuten gelaufen sind. Sogar der Igel, der Otter und die Maus sind mitgelaufen. Ganz viele Eltern haben zugeguckt und auch der Kindergarten hat uns angefeuert. Ich bin auch mitgelaufen und es war für mich nicht anstrengend. Danach gab es ein leckeres Buffet.            

Mal sehen, wer gewinnt? 

Antwort:

Auf dem ersten Platz sind die Waschbären. Sie sind die meisten Runden gelaufen. Die Igel sind auf dem zweiten Platz gelandet. Die Fledermäuse haben sich den dritten Platz erlaufen.